Archives de catégorie : Les archives de l’AEEMA

Les mégadonnées : derrière les données il faut protéger les personnes – A la une

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Strasbourg, le 24.01.2017:

La nature des mégadonnées risque de poser un véritable défi à l’application des principes traditionnels qui gouvernent la protection des données personnelles, comme le principe de finalité ou de minimisation des données. Chaque fois que les méga données entraînent un traitement des données personnelles, chacun doit être en position d’exercer son autonomie personnelle et son droit à contrôler ses données.

Les Lignes directrices, adoptées par le Comité consultatif de la Convention du Conseil de l’Europe sur la protection des données (Convention pour la protection des personnes à l’égard du traitement automatisé des données à caractère personnel, également connue sous l’intitulé de « Convention 108 ») offrent aux décideurs politiques et aux organismes qui traitent les données personnelles une assistance précieuse pour veiller à ce qu’ils mettent l’individu au centre des économies numériques.

Alessandra Pierucci, Présidente du Comité de la Convention 108, a souligné « l’importance de fournir des orientations sur ce qui est devenu, ces dernières années, une source exponentielle de connaissances ainsi qu’une source exponentielle de traitement des données personnelles. Cette première étape du Comité vers une protection renforcée des personnes dans l’environnement de mégadonnées qui est le nôtre devra conduire vers d’autres étapes afin de suivre le rythme d’évolution rapide des technologies sur lesquelles reposent les mégadonnées »

Source : Les mégadonnées : derrière les données il faut protéger les personnes – A la une

Council conclusions on developing media literacy and critical thinking through education and training

30/5/2016 | PRESS RELEASE
Council of EU

Council conclusions on developing media literacy and critical thinking through education and training

Conclusions adopted by the Council on developing media literacy and critical thinking through education and training acknowledge the many benefits and opportunities that the Internet and social media can bring, but also highlight the potential threats and dangers they can present. The conclusions stress the fundamental role of education and training in helping young people to become media-literate and responsible citizens of the future.

Read the full text of the Council conclusion on developing media literacy and critical thinking through education and training

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Objectifs de l’AEEMA

L’Association Européenne pour l’Education aux Médias Audiovisuels se fixe les objectifs suivants ;

  • Promouvoir d’une manière générale l’éducation aux médias et plus spécifiquement l’éducation aux langages de l’image et du son
  • Persuader les jeunes, mais aussi le grand public, les pouvoirs publics et politiques, ainsi que les professionnels des médias que l’éducation aux médias constitue une nécessité et une urgence
  • Pour affronter les nouveaux modes de communication, tous les jeunes européens doivent pouvoir bénéficier d’une éducation aux médias dans le cadre de leur formation de base
  • Cet apprentissage est destiné à encourager un comportement actif et critique à l’égard des messages médiatiques. Il privilégie la pratique et encourage la possibilité de produire ses propres messages avec du texte, des images et du son
  • L’association est un organe indépendant de tout parti politique, de toute appartenance religieuse ou philosophique

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Children’s Rights in the Digital Age: A Download from Children Around the World

UNICEF Publications

How do children see their rights affected by digital media and tools? In July and August 2014, 148 children in 16 countries took part in workshops to discuss the opportunities and risks associated with digital media; these discussions – and the voices of the child participants of the workshops – are reflected in this report. Findings were presented at the Day of General Discussion, a meeting focusing on digital media and child rights that was convened by the Committee on the Rights of the Child on 12 September 2014. The workshops were led by Young and Well Cooperative Research Centre with support from the Berkman Center for Internet & Society at Harvard University, UNICEF and other partners.

http://www.unicef.org/publications/index_76268.html#

Childrens Rights in the Digital Age

Guide des droits de l’homme pour les utilisateurs d’internet

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Recommandation CM/Rec(2014)6

du Comité des Ministres aux Etats membres
sur un Guide des droits de l’homme pour les utilisateurs d’internet

(adoptée par le Comité des Ministres le 16 avril 2014,

lors de la 1197e réunion des Délégués des Ministres)

  1. Les Etats membres du Conseil de l’Europe doivent reconnaître à toute personne relevant de leur juridiction les droits de l’homme et les libertés fondamentales définis par la Convention européenne des droits de l’homme (STE n° 5). Cette obligation est valable également dans le contexte de l’utilisation d’internet. Les autres conventions et instruments du Conseil de l’Europe relatifs à la protection du droit à la liberté d’expression, de l’accès à l’information, du droit à la liberté de réunion, à la protection contre la cybercriminalité et à la protection du droit à la vie privée et des données à caractère personnel s’appliquent eux aussi dans ce contexte.

INTERNET USERS RIGHTS

Guide to Human Rights for Internet Users Now Available

The Council of Europe has released the Guide to human rights of Internet users, designed as a tool to: be used by individuals and to be relied upon when facing difficulties in exercising their rights; help governments and public institutions to discharge their obligations to protect, respect and remedy human rights; be a kick-starter for national discussions on protection and promotion of human rights of Internet users and their empowerment in Internet environments; promote corporate social responsibility by encouraging the private sector to act responsibly and with respect for the human rights of individuals that they contract with.

The Guide focuses on :

Recommendation CM/Rec(2014)6
of the Committee of Ministers to member States
on a Guide to human rights for Internet users

(Adopted by the Committee of Ministers on 16 April 2014
at the 1197th meeting of the Ministers’ Deputies)

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A Network of European institutions develops EMEDUS Project on Media Education in the EU

A group of seven European entities, universities, research centres, government offices and Non Governmental Organizations, will develop during 2012 and 2013 the European Media Literacy Education Study (EMEDUS). The initiative was selected through a public call made by the Transversal Programme of the Lifelong Learning Programme of the European Commission’s Education and Culture General Direction, under its “Key Activity 1”: Studies and Comparative Research.

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Déclaration de Bruxelles, décembre 2010

La politique européenne d’éducation aux médias traverse une phase cruciale d’émergence qui nécessite de croiser les expériences et d’échanger les bonnes pratiques dans le cadre d’un dialogue ouvert. C’est pourquoi les jeudi 2 et vendredi 3 décembre 2010, 300 spécialistes issus de plus de 30 pays européens et extra-européens se sont réunis à Bruxelles afin de participer à la conférence internationale “L’Education aux Médias pour tous” organisée par le Conseil Supérieur de l’Education aux Médias de la Communauté française de Belgique, dans le cadre de la Présidence belge du Conseil de l’Union européenne.

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La Commission Européenne sur l’éducation aux médias, 2009

Recommandations de la Commission européenne sur l’éducation aux médias dans l’environnement numérique pour une industrie de l’audiovisuel et du contenu plus compétitive et une société de la connaissance intégratrice – 2009


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Agenda de Paris, 2007

12 Recommandations pour l’éducation aux médias

« 25 ans après l’adoption de la Déclaration de Grünwald, qui a posé les jalons de l’éducation aux médias à l’échelle internationale, des experts, responsables de politiques éducatives, enseignants-chercheurs, représentants associatifs et professionnels des médias des différentes régions du monde se sont réunis à Paris, les 21 et 22 juin 2007.

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