Archives de catégorie : L’AEEMA et le Conseil de l’Europe

« School on the Cloud: dealing with a paradigm shift in education »

Tue, Jun 20, 2017 8:00 PM – 9:00 PM CEST

One of the strongest trends in business is a swift towards internet based services. Everything needed to create fully internet based schools is already invented, it just have to be organized and put into practice. The webinar will discuss how and why this shift will take place and how the foundations for understanding a school and learning practices will move into a new paradigm.
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https://attendee.gotowebinar.com/register/1126313706189846018

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Brought to you by INGOs of the Conférence of the Council of Europe

Rapports – Cartographie des pratiques et des activités d’éducation aux médias dans l’UE-28 – Observatoire européen de l’audiovisuel

Publié: 28/03/2017

Un projet mené par l’Observatoire européen de l’audiovisuel et financé par la Commission Européenne.

 

 

 

 

 

 

Cette étude a pour but d’analyser les diverses initiatives d’éducation aux médias prises au niveau national ou régional afin de dresser un état des lieux de la situation.

Il s’agit du premier exercice majeur de cartographie portant sur le sujet en Europe.

Bien que cette étude ne vise pas à couvrir la totalité des initiatives en matière d’éducation aux médias, elle présente une analyse détaillée des principales tendances, en s’appuyant sur une sélection de 547 projets impliquant 939 parties prenantes dans l’ensemble de l’Union européenne, identifiées grâce à un questionnaire adressé à des experts nationaux des États membres de l’EU-28.

Dans ce contexte, que fait l’Europe pour encourager notre éducation aux médias ?

Quelles mesures sont prises aux niveaux national et européen pour favoriser notre appréciation et notre compréhension critiques des médias de masse ?

Les résultats de cette étude sont disponibles dans un rapport accompagné par 4 annexes :

  • l’annexe 1 regroupe les synthèses nationales qui présentent les résultats des réponses données par chacun des 28 États membres de l’Union européenne ;
  • l’annexe 2 contient la liste des 547 projets présentés ;
  • l’annexe 3 résume les 145 projets « étude de cas » ;
  • l’annexe 4 comporte les réponses originales des 29 experts nationaux, qui sont accessibles dans des fichiers distincts disponibles sur le site web de la Commission européenne.

Lien pour le rapport.

L’Observatoire européen de l’audiovisuel a également réalisé une vidéo animée sur le projet:

Source : Rapports – Observatoire européen de l’audiovisuel

MEDIA AGAINST HATE – Uphold our ethical standards

Having good and reliable experts is an essential part of journalism, however, in many cases pool of used experts is not diverse enough. The Belgian Association of Professional Journalists (AJP) found a solution to this problem and recently launched an online platform called Expertalia. The web tool, supported by the Federation Wallonia-Brussels, helps media professionals […]

Source : MEDIA AGAINST HATE – Uphold our ethical standards

Protéger et autonomiser les citoyens sur l’internet – nouvelle stratégie sur la gouvernance de l’internet

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Le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe a adopté sa Stratégie sur la gouvernance de l’internet pour 2016-2019 qui vise à relever les défis relatifs aux droits de l’homme, à la démocratie et à l’Etat de droit dans un environnement en ligne qui évolue rapidement.

Avec cette stratégie, le Conseil de l’Europe cherche à aider les 47 Etats membres du Conseil de l’Europe à protéger et à respecter effectivement les droits de l’homme et l’Etat de droit en ligne et à donner aux citoyens les moyens d’étudier les possibilités qu’offre l’internet pour l’éducation et la participation démocratique.

La stratégie énonce les axes prioritaires du Conseil de l’Europe au cours des quatre prochaines années dans différents domaines. Elle porte par exemple sur des questions comme « l’internet des objets », tendance croissante qui permet aux utilisateurs d’être reliés à des appareils domestiques, la surveillance de masse, la radicalisation violente, le discours de haine et les violences en ligne.

L’une des priorités sera d’étudier plus avant et de promouvoir la valeur de service public de l’internet en tant qu’outil permettant de participer à la vie publique et de profiter de la culture numérique. La stratégie présente un aspect novateur en ce qu’elle souligne l’importance pour les utilisateurs de créer une relation équilibrée avec l’internet fondée sur la liberté de se connecter mais aussi de se déconnecter.

Certaines des actions prévues sont les suivantes :

  • mise en place d’une plateforme réunissant les gouvernements et les grandes entreprises actives sur l’internet pour promouvoir le respect des droits de l’homme en ligne ;
  • élaboration de mesures concrètes pour répondre aux inquiétudes liées à la surveillance de masse et à l’interception massive de données :
  • élaboration de normes sur le rôle des intermédiaires de l’internet par rapport à la liberté d’expression compte tenu des bonnes pratiques relatives au blocage, au filtrage et au retrait de contenus sur l’internet ;
  • lancement d’une consultation sur l’éducation européenne en vue de l’élaboration d’un livre blanc sur l’éducation aux médias et à l’information ;
  • promotion de la création d’un réseau d’institutions nationales pour guider les utilisateurs de l’internet qui souhaitent demander réparation lorsque leurs droits de l’homme ont été violés en ligne ;
  • élaboration de rapports triennaux sur l’état de la protection des données sur l’internet en Europe ;
  • évaluation et réexamen de la gouvernance de la santé sur mobile et de la cybersanté.

Pour appliquer la stratégie, le Conseil de l’Europe travaillera avec des partenaires d’autres organisations internationales, le secteur privé, la société civile, des chercheurs, des universitaires et des réseaux et des organismes de gouvernance de l’internet, comme le Forum sur la gouvernance de l’internet ou le dialogue européen sur la gouvernance de l’internet (EuroDIG).

Dossier spécial : Protéger les droits de l’homme en ligne

CoE logo

Call for memes and creative images

Pour combattre la terreur, il faut combattre la haine!

l’AEEMA vous invite a participer activement aux campagnes contres les discours de la haine en ligne du Conseil de l’Europe.

Dés maintenant vous pouvez agir en classe avec vos élèves. Imaginer les messages qui désamorcent les discours de la haine qui circulent sur le net et les réseaux sociaux.

CCLH

 

 

 

 

 

 

 

http://www.nohatespeechmovement.org

Un rapport de la Commission Education et Culture : « Enseignant au 21ème siècle »

 

Ce document rend compte de témoignages oraux et écrits, donnés par 200 enseignants européens sur leurs démarches pédagogiques, leurs relations avec les élèves, les parents, la hiérarchie, leurs réactions face au « tout numérique », leurs questionnements sur l’avenir de l’école. Des craintes, des espoirs, des désillusions, des interrogations…, en un mot, une Parole d’enseignants d’aujourd’hui.

 A partir des interviews et du questionnaire numérique (nombreuses questions ouvertes), nous avons regroupé les réponses des enseignants autour de cinq points principaux :

Continuer la lecture de Un rapport de la Commission Education et Culture : « Enseignant au 21ème siècle »

Guide des droits de l’homme pour les utilisateurs d’internet

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Recommandation CM/Rec(2014)6

du Comité des Ministres aux Etats membres
sur un Guide des droits de l’homme pour les utilisateurs d’internet

(adoptée par le Comité des Ministres le 16 avril 2014,

lors de la 1197e réunion des Délégués des Ministres)

  1. Les Etats membres du Conseil de l’Europe doivent reconnaître à toute personne relevant de leur juridiction les droits de l’homme et les libertés fondamentales définis par la Convention européenne des droits de l’homme (STE n° 5). Cette obligation est valable également dans le contexte de l’utilisation d’internet. Les autres conventions et instruments du Conseil de l’Europe relatifs à la protection du droit à la liberté d’expression, de l’accès à l’information, du droit à la liberté de réunion, à la protection contre la cybercriminalité et à la protection du droit à la vie privée et des données à caractère personnel s’appliquent eux aussi dans ce contexte.

INTERNET USERS RIGHTS

Guide to Human Rights for Internet Users Now Available

The Council of Europe has released the Guide to human rights of Internet users, designed as a tool to: be used by individuals and to be relied upon when facing difficulties in exercising their rights; help governments and public institutions to discharge their obligations to protect, respect and remedy human rights; be a kick-starter for national discussions on protection and promotion of human rights of Internet users and their empowerment in Internet environments; promote corporate social responsibility by encouraging the private sector to act responsibly and with respect for the human rights of individuals that they contract with.

The Guide focuses on :

Recommendation CM/Rec(2014)6
of the Committee of Ministers to member States
on a Guide to human rights for Internet users

(Adopted by the Committee of Ministers on 16 April 2014
at the 1197th meeting of the Ministers’ Deputies)

Continuer la lecture de INTERNET USERS RIGHTS

Déclaration du Comité des Ministres sur les risques présentés par le suivi numérique et les autres technologies de surveillance pour les droits fondamentaux

(adoptée par le Comité des Ministres le 11 juin 2013,
lors de la 1173e réunion des Délégués des Ministres)

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Gouvernance de l’Internet – Stratégie du Conseil de l’Europe 2012-2015

Délégués des Ministres

Documents CM

CM(2011)175 final                   15 mars 2012

Conseil de l'Europe

Résumé

Le Conseil de l’Europe préconise un Internet fondé sur ses valeurs et objectifs essentiels que sont les droits de l’homme, la démocratie pluraliste et l’état de droit ; le développement de l’identité culturelle et de la diversité de l’Europe ; la recherche de solutions communes aux défis que la société européenne est appelée à relever ; et la consolidation de la stabilité démocratique en Europe.

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