La revue du Web 07 2014

L’éducation aux médias à l’ère numérique

Thomas Merz et Mareike Düssel, Cahier 3 de la Fondation Hasler

Les médias électroniques sont omniprésents et exercent une influence dans tous les domaines de la vie. S’ils recèlent un formidable potentiel, ils comportent aussi des risques, notamment pour les jeunes. L’éducation aux médias doit être, aujourd’hui, une composante essentielle, indissociable, de l’éducation en général. Dans le cahier 3 de la Fondation Hasler, Thomas Merz et Mareike Düssel présentent ce que devrait être une éducation aux médias adaptée aux besoins de la société contemporaine.

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Guide des droits de l’homme pour les utilisateurs d’internet

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Recommandation CM/Rec(2014)6

du Comité des Ministres aux Etats membres
sur un Guide des droits de l’homme pour les utilisateurs d’internet

(adoptée par le Comité des Ministres le 16 avril 2014,

lors de la 1197e réunion des Délégués des Ministres)

  1. Les Etats membres du Conseil de l’Europe doivent reconnaître à toute personne relevant de leur juridiction les droits de l’homme et les libertés fondamentales définis par la Convention européenne des droits de l’homme (STE n° 5). Cette obligation est valable également dans le contexte de l’utilisation d’internet. Les autres conventions et instruments du Conseil de l’Europe relatifs à la protection du droit à la liberté d’expression, de l’accès à l’information, du droit à la liberté de réunion, à la protection contre la cybercriminalité et à la protection du droit à la vie privée et des données à caractère personnel s’appliquent eux aussi dans ce contexte.