Archives de catégorie : Des outils pédagogiques

Critères de qualité d’un site Web pédagogique

Analyse proposée par le Groupe 2 – Sous-groupe FUNDP, Jeanne-Marie Longrée, Brigitte Maréchal, Valérie Massart en mai 2001.

Le projet consistait en l’analyse ergonomique et pédagogique de 2 sites web éducatifs à l’aide d’une grille d’analyse à choisir parmi les nombreuses grilles proposées sur Internet. Cette analyse nous a amenées à revoir et à modifier la grille utilisée pour laquelle nous proposons une nouvelle version et une suggestion de présentation.

Nous destinons cette grille aux concepteurs et aux évaluateurs de sites web pédagogiques.

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La Trousse du Webmaster : évaluer la qualité de l’information de santé sur l’Internet

Net Scoring ® : critères de qualité de l’information de santé sur l’Internet

Source: http://www.centrale-sante.net/centrale-sante-le-think-tank/travaux/60-netscoring

Résumé

L’objectif est de ce travail est de fournir un ensemble de critères qui peuvent être utilisées pour évaluer la qualité de l’information de santé sur l’Internet. Pour assurer une objectivité maximale dans le choix de ces critères, nous avons mis en place au sein de Centrale Santé un groupe pluriel comportant des médecins, des ingénieurs, des bibliothécaires, et des juristes ; certains représentaient des organisations professionnelles. Ces critères peuvent être utilisés de deux façons :

(a) par les cyber-citoyens pour améliorer leur esprit critique ;

(b) par les maîtres-toile des sites de santé francophones pour en augmenter la qualité.

Nous avons défini 49 critères, que nous avons répartis en huit catégories : crédibilité, contenu, hyper-liens, design, interactivité, aspects quantitatifs, déontologie, et accessibilité.

Chaque critère est pondéré en critère essentiel (noté de 0 à 9), critère important (noté de 0 à 6) ou critère mineur (noté de 0 à 3). Le total de ces critères donne le score global du site.

Source:  http://www.medsyn.fr/perso/g.perrin/webmaster/netscoring.htm

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