Archives mensuelles : mars 2017

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Prix Éducation aux Médias et à l’Information : les lauréats 2017 – Journalisme.com

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10e édition des Assises du Journalisme les 15, 16 et 17 mars 2016 à Tours : ateliers, débats, soirées autour des thèmes de l’actualité

Entre fake news, théories du complot et rumeur, l’éducation aux médias est devenu un enjeu majeur de société. Les Assises du Journalisme et de l’Information ont choisi de récompenser mercredi cinq initiatives – parmi des dizaines – pour leur implication dans l’éducation aux médias et à l’information. Chaque lauréat a reçu 1 500 euros.

MEILLEURE INITIATIVE ASSOCIATIVE ET CITOYENNE (parrainé par le CGET)

– Jeunes journalistes citoyens (Association Rif)

MEILLEURE INITIATIVE DANS UN MÉDIA FRANCOPHONE (parrainé par le Canopé)

– 1 jour 1 actu (Milan Presse)

MEILLEURE INITIATIVE HORS ÉCOLE (parrainé par le France Médias Monde)

– Les clés des médias (Générale de Productions)

MEILLEURE INITIATIVE DANS LE MILIEU SCOLAIRE (parrainé par la Fondation TF1)

– Journal JTKL

MEILLEURE INITIATIVE EN RÉGION CENTRE-VAL DE LOIRE (parrainé par la région Centre-Val de Loire)

– Jeunes Reporters 8-13 (Maison familiale rurale de Bourgueil)

JURY 2017

Présidente Emmanuelle Daviet, France Inter • Marie-Laure Augry, France Télévisions • Sylvain Disson, DAVL de l’académie d’Orléans-Tours • Marc Epstein, La Chance aux Concours • Rose-Marie Farinella, enseignante et lauréate 2016 •Manola Gardez, MediaEducation.fr • Laurent Garreau, CLEMI • Christine Menzaghi, Ligue de l’Enseignement • Jean-Christophe Théobalt, ministère de la Culture • Emmanuel Vaillant, Zone d’expression prioritaire • Les élèves élus au conseil académique de la vie lycéenne d’Orléans-Tours • Emma Ballereau, lycée Charles Péguy d’Orléans • Lucas Girard, lycée Augustin Thierry de Blois • Neïla Khatta, lycée professionnel Victor Laloux de Tours • Valentin Lagache, lycée Descartes de Tours • François Tcha, lycée Balzac de Tours.

Source : Prix Éducation aux Médias et à l’Information : les lauréats – Journalisme.com

Etudes internationales, L'AEEMA et le Conseil de l'Europe

Rapports – Cartographie des pratiques et des activités d’éducation aux médias dans l’UE-28 – Observatoire européen de l’audiovisuel

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Publié: 28/03/2017

Un projet mené par l’Observatoire européen de l’audiovisuel et financé par la Commission Européenne.

 

 

 

 

 

 

Cette étude a pour but d’analyser les diverses initiatives d’éducation aux médias prises au niveau national ou régional afin de dresser un état des lieux de la situation.

Il s’agit du premier exercice majeur de cartographie portant sur le sujet en Europe.

Bien que cette étude ne vise pas à couvrir la totalité des initiatives en matière d’éducation aux médias, elle présente une analyse détaillée des principales tendances, en s’appuyant sur une sélection de 547 projets impliquant 939 parties prenantes dans l’ensemble de l’Union européenne, identifiées grâce à un questionnaire adressé à des experts nationaux des États membres de l’EU-28.

Dans ce contexte, que fait l’Europe pour encourager notre éducation aux médias ?

Quelles mesures sont prises aux niveaux national et européen pour favoriser notre appréciation et notre compréhension critiques des médias de masse ?

Les résultats de cette étude sont disponibles dans un rapport accompagné par 4 annexes :

  • l’annexe 1 regroupe les synthèses nationales qui présentent les résultats des réponses données par chacun des 28 États membres de l’Union européenne ;
  • l’annexe 2 contient la liste des 547 projets présentés ;
  • l’annexe 3 résume les 145 projets « étude de cas » ;
  • l’annexe 4 comporte les réponses originales des 29 experts nationaux, qui sont accessibles dans des fichiers distincts disponibles sur le site web de la Commission européenne.

Lien pour le rapport.

L’Observatoire européen de l’audiovisuel a également réalisé une vidéo animée sur le projet:

Source : Rapports – Observatoire européen de l’audiovisuel